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In: Adlershof, Karriere, Mitarbeiter/innen, Wannsee, Wissenstransfer

Warum machen sich Forschende heute noch die Mühe, ein Lehrbuch zu schreiben? Es macht enorm viel Arbeit – und der Markt für Fachbücher ist klein. Dennoch hat der HZB-Solarforscher PD Dr. Thomas Dittrich nun bereits sein zweites Lehrbuch geschrieben. Am 27. Februar hat Dittrich mit seinem Ko-Autor Dr. Steffen Fengler dieses Fachbuch im BESSY-Hörsaal in Berlin-Adlershof vorgestellt. Vom Verlag World Scientific war die Lektorin Dr. Annalisa Fischer zur Buchpräsentation gekommen. Prof. Klaus Lips, HZB, befragte die beiden Autoren: Warum haben Sie überhaupt ein Buch geschrieben und nicht einen Übersichtsbeitrag in einem Fachjournal? Steffen Fengler: In einem Fachbuch können wir die Grundlagen im Detail erklären. DamitRead More →

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In: Klima, Mitarbeiter/innen, Wissenstransfer

Es kommt etwas in Gang, auch am HZB: Das HZB ist seit Anfang 2020 auf Ökostrom umgestiegen, die Grünanlagen werden künftig ohne Laubbläser und Pestizide gepflegt und das Umweltteam entwickelt konkrete Vorschläge, um Flugkilometer und Wärmeverbrauch zu drosseln. Wir treffen Kolleginnen und Kollegen auf Klimademos oder zu Vorträgen und Workshops mit Schülerinnen und Schülern. Der Klimawandel bedroht Wohlstand, Gesundheit und Frieden – wir wissen das seit mehr als 30 Jahren und es ist wirklich höchste Zeit, zu handeln. Flugreisen sind besonders klimaschädlich Weil Flugreisen besonders klimaschädlich sind, haben wir am HZB im letzten Herbst eine Umfrage gemacht. Die Resonanz war hoch: 146 Mitarbeitende aus demRead More →

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In: Klima, Mitarbeiter/innen, Studierende, Wissenstransfer

Kipp-Elemente gibt es nicht nur in der Natur, sondern auch in Gesellschaften. Eine Studie des PIK diskutiert nun, welche gesellschaftlichen Veränderungen den Klimawandel noch bremsen könnten. Erste Anzeichen dieser Veränderungen sind sichtbar. Vor kurzem las ich in Nature einen Aufsatz über die Kipp-Punkte im Klimasystem der Erde – etwas, vor dem Wissenschaftler*innen seit langem warnen. Es war keine schöne Lektüre. Die Eisschilde schmelzen schneller ab als erwartet, der Permafrost taut, die Wälder im Amazonasbecken schrumpfen, die Meeresströmungen, die Wärme und Kälte transportieren, verlangsamen sich. Diese Entwicklungen sind miteinander verbunden wie eine Reihe von Dominosteinen – kippt ein System, beschleunigt dies das Umkippen weiterer Systeme. UmRead More →

Johanna im MfN schaut sich die Elektrolyse an

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In: Klima, Schülerlabor, Wissenstransfer

Von Andre Neubauer Jeden Freitag Nachmittag lädt das Museum für Naturkunde Schülerinnen und Schüler ein um,  mit Leuten aus der Forschung zu diskutieren und Themen wie zum Beispiel Energiewende und Klimawandel kennenzulernen. Und diesmal sollte ich dabei sein. Erst vor kurzem habe ich mein Freiwilliges Jahr in Naturwissenschaft am Schülerlabor des HZB angefangen und bin dafür in die Millionenstadt Berlin gezogen. Alles an dieser Stadt ist neu und aufregend – so wie heute, 15. November 2019. Freitag Nachmittag im Museum für Naturkunde Nervosität und Faszination brechen über mich ein, denn gleich bin ich das erste Mal Journalist und das erste Mal im Naturkundemuseum Berlin. DieRead More →

SUSU_Berlin

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In: Karriere, Klima, Mitarbeiter/innen, Wissenstransfer

„Digitales Lob wirkt noch nicht ganz wie echtes“, gibt Antje Boetius, die Direktorin des Alfred-Wegner-Instituts zu, als sie ihren Begrüßungsworten und dem Applaus zuhört. Sie ist beim ersten Helmholtz-Nachhaltigkeitsgipfel in Berlin-Buch per Videokonferenz zugeschaltet. Der Hörsaal ist gut gefüllt, zirka 250 Teilnehmerinnen und Teilnehmer verfolgen ihre Botschaft. Boetius ist eine Vorkämpferin für den Schutz der Ozeane, sie spricht Land ein Land aus über den Klimawandel und seine Folgen – und macht Mut mit ihrer Botschaft: Noch können wir die Dinge ändern, aber wir müssen dieses Zeitfenster jetzt tatsächlich nutzen. Eine Videobotschaft statt echter Präsenz? Eigentlich ganz passend für die Nachhaltigkeitskonferenz der größten deutschen Forschungsorganisation, inRead More →

Farben-Fenster

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In: Schülerlabor, Wissenstransfer

Text und Fotos von Swantje Furtak Dienstagmorgen im Schülerlabor des Helmholtz-Zentrums Berlin: Kinder wuseln durch die Gegend und breiten einen bunten Geräuschteppich aus. An den Tischen stehen Studenten, die heute mit den elf- bis zwölfjährigen Schülerinnen und Schülern experimentieren wollen. Doch diese entdecken erstmal jede Ecke des Labors. Ich setze mich an eine der vier Stationen und warte. Punkt 11 Uhr beginnt der Projekttag „Licht und Farbe“, den eine 6. Klasse aus Kladow im Schülerlabor gebucht hat. STATION 1 Eine große Schale, Plastikbestandteile des Auges, ein paar Stellfüße „Jetzt geht es ums Auge“, sagt ein Student und erklärt kurz die einzelnen Plastikteile vor uns. WirRead More →

Fokus-Bild_BAIP

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In: Adlershof, Wissenstransfer

Bauwerkintegrierte Photovoltaik ist ein Baustein, um die Klimaziele zu erreichen Von Markus Sauerborn Bis 2050 muss der Gebäudebestand in Deutschland nahezu klimaneutral gestaltet sein, um die Klimaziele zu erreichen – ein ambitioniertes Ziel. Gerade in den Städten mit mehrgeschossiger Bauweise bieten Dachflächen allein nicht ausreichend Platz, um einen wesentlichen Anteil des Strombedarfs durch Photovoltaik zu decken. Hier kommt die bauwerkintegrierte Photovoltaik ins Spiel. Inzwischen gibt es eine große Bandbreite an Fassadenelementen, die photovoltaisch Strom erzeugen. Bislang werden solche gebäudeintegrierten PV-Module jedoch nur selten eingebaut. Die Beratungsstelle für bauwerkintegrierte Photovoltaik (BAIP) am HZB will das ändern: Durch intensiven Austausch zwischen Bauherren, Architekten, Investoren, Planern, Herstellern, EntwicklernRead More →